89 técnicos medios en Comunicación Social del Liceo Tomás de Heres recibieron su título de mano del Gobernador

El gobernador Francisco Rangel Gómez asistió ayer a la graduación de 89 técnicos medios en Comunicación Social mención Desarrollo Endógeno de la Escuela Técnica Robinsoniana Tomás de Heres, en Ciudad Bolívar. Rangel manifestó que estos egresados forman parte del proceso revolucionario del país, por ello, los instó a continuar siendo agentes de cambios positivos para la sociedad venezolana.

Esta es la segunda promoción de técnicos medios en Comunicación Social que gradúa la escuela Tomás de Heres, la cual lleva 50 años funcionando en la capital del estado Bolívar. Esta entidad educativa desde su fundación es un icono educativo de la Ciudad, acotó el Gobernador al tiempo que expresó su sentimiento de orgullo al saber que estos 89 ciudadanos saldrán a las calles con conocimientos para analizar la información de los acontecimientos a un nivel periodístico.

Manifestó que este elemento sin duda alguna los hace diferentes a los egresados del pasado, pues anteriormente -dijo- el sistema educativo no salía de las cuatros paredes del aula, mientras que ahora los estudiantes salen a conocer la realidad de su comunidad, a buscar las causas de los problemas y proponen soluciones para resolverlos.

Rangel aprovechó esta oportunidad para supervisar las obras que está realizando la Gobernación de Bolívar en este plantel, las cuales abraca la impermeabilización de los techos, recuperación de los baños, el pintado de las paredes, entre otras.

El Gobernador desde el pasado 20 de mayo cuando visitó este plantel, se comprometió con a apoyarlos en al recuperación de sus espacios. Desde entonces las obras para cumplir esta meta no han parado.

El Gobernador pidió a los graduandos a continuar estudiando e ir subiendo posiciones, pues son quienes "representan la esperanza, el futuro de su ciudad, de la región y del país (...) ahora tienen un gran responsabilidad, que es seguir construyendo el desarrollo de Venezuela", manifestó.

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