Lagestión del Gobernador Francisco Rangel Gómez, en su prioridad por eldesarrollo de la educación en el estado, puso en marcha el Plan EscuelasBonitas 2009, através del cual 247 entes educativos fueron recuperados y rehabilitados en todasu infraestructura afianzando eldesarrollo y avance a nivel escolar en la región.
Lapolítica en educación que el gobierno revolucionario de Bolívar ha implantadoen la región y con una inversión de mas de 70 millones de Bs. ha traído consigola creación de más de 22 nuevas escuelas, la dignificación docente, la dotaciónescolar, mobiliario y de equipos, programas de alimentación estudiantil, becasescolares, transporte, tecnología en las escuelas, masificación del deporte yla cultura y el rescate de la infraestructura de instituciones que seencontraban en precarias condiciones a través del “Plan Escuelas Bonitas 2009” impartido en escuelasde nivel básico, medio, diversificado y superior.
Sinduda, este plan brindó al estudiantado y a los docentes de las escuelas tratadasun nuevo entorno de estudio y trabajo, pues las obras realizadas en las mismasfueron de envergadura y calidad como lo afirman quienes realmente son losprotagonistas de este proceso el cual marcó en la región un hito en laeducación; la revolución educativa llegó a Bolívar convertida en hechos y no enpalabras.
Graciasa la iniciativa del Gobierno Nacional y Regional, los militantes del PSUV,patrulleros socialistas y la comunidad en general lograron que dicho plan hayasido un éxito; la misión de darles una nueva cara a las instituciones yespacios dignos al estudiando fue cumplida, así lo asegura la Sub-directora de laescuela Técnica Tomás de Heres, María Magallanes, “nuestra institución fueparte esta esplendida gestión del Gobernador de Bolívar por el desarrollo de laeducación y el hacernos acreedores de un entorno digno y de provecho paranuestro alumnado”.
La escuela Tomás de Heres fue uno de los enteseducativos mas intervenidos en la capital bolivarense; fundado hace mas de 50años, no había tenido el mantenimiento y la atención necesaria por gobiernosanteriores por lo que sus instalaciones se encontraban en situacióndeplorables.
Tras la visita que realizó el Gobernador de Bolívar aesta institución, fue puesta en marcha la rehabilitación casi total de dichoplantel, en el cual labores de pintura, impermeabilización, reparación de puertas, recuperación delsistema eléctrico y cableado, así como la reconstrucción total de baños ytuberías fueron exitosamente ejecutadas.
“Son obrasde envergadura y calidad social”
Así calificó la Jefa de Áreas Académicas de la Escuela Tomás de Heres, YadiraBolívar a los trabajos desempeñados por la Gobernación de Bolívaren dicho ente educativo; asimismo asegura, los docentes estarán eternamenteagradecidos por la nueva cara que tieneesta institución.
Enmenos de tres meses laGobernación del estado logró recuperar casi en su totalidadlas instalaciones del Tomas de Heres, institución la cual alberga mas de 700estudiantes y 64 docentes; “esto definitivamente es admirable, nosotros comoactores sociales y miembros de esta escuela estamos incentivados a seguirluchando por la educación y a mantener estas instalaciones como nos la dejó lagestión de nuestro gobernador, nueva”. afirmó Bolívar.
Asimismo,la estudiante de 9no grado del mencionado plantel, Osmaria Bello acotó “estoymuy contenta con el trabajo que el gobernador Francisco Rangel llevó a cabo ennuestra institución, tenemos electricidad, baños y un ambiente que nosincentiva a estudiar y a sentirnos cómodos; estoy orgullosa de pertenecer aesta casa de estudios donde docentes y alumnos convivimos en espacios dignos”.
Porúltimo, Solanyi Guzmán quien trabaja hace más de 21 años en dicha escuela en elárea de mantenimiento, manifestó ser un éxito las labores llevadas a cabo, puesdeclaró, “teníamos más de 20 años sin ver un bombillo encendido; losestudiantes están mas animados y cómodos con su nuevo ambiente de estudios; laspuertas fueron también rehabilitadas y colocadas cerraduras por lo que tenemosmejor control y seguridad en los depósitos y salones de este gran plantel”.